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各国教师待遇:美国年薪6万美金 俄罗斯挣不到钱

  发布时间:2018-09-29 11:34  

 

  世界各国教师待遇大揭秘

  ◎音乐生果

  9月10日,教师节。师者,传道授业解惑也。“每天的支付都能换来收成,人生,还有什么比看着身边的孩子生长前进更有含义?”美国黑公民权运动首领马丁・路德・金也曾说:“一个国家的昌盛,在于公民所遭到的教育,这才是真实的力气地点。”

  不过,在这些作业的价值与含义背面,毕竟仍是一般人的柴米油盐。在负荷荣光责任的一同,教师们本身也有必要直面日子。只要教师的待遇进步,他们才会有方位,才会有作业幸福感,全身心刻画国家和民族的未来。那么,不同国家中小学的教师待遇怎么?与其他作业比较,处于什么水平?

  美国 教师作业不受追捧 年薪约6万美金

  2017年,美国作业网站发布查询陈述,归纳考虑身体健康、作业环境、薪资收入、压力和开展前景等方面要素,在许多作业中,中小学教师排名为126位,位处中游。该网站泄漏,小学教师年薪约6万美金,中学教师年薪约6.5万美金,与记者、保险代理、房地产司理、档案办理员等作业薪资邻近,但远低于医师、科学家、律师等作业。

  查询陈述指出,教师作业在美国并不受追捧,究其原因是取得教师证书比较繁琐。在美国,中小学教师提名人有必要取得教师证书后才干上岗。首要,提名人有必要从教育局认证过的大学取得学士及以上学位;其二,提名人还要经过言语、数学、科学等课程的考试,在专业教师点评中取得合格成果;其三,提名人也要经过专业学术科意图考试。一同,提名人的道德行为也在查核规模之内。当提名人取得有效期是5年的教师执照,才能够上岗。到期后,教师需求提交180个专业开展分来请求更新,如宣布论文、参与学术会议、出书专业书本、选修更高级级的课程等。

  俄罗斯 “当教师挣不到钱”

  2018年6月,俄罗斯媒体对千余名教师进行了查询,查询结果表明,薪酬待遇低已经成为俄罗斯中小学教师的最大问题:“近20%的俄罗斯中小学教师因薪酬低、教育任务重等原因,方案半年内离任。”数据显现,偏远区域教师月均匀薪酬为1.8万卢布,莫斯科、圣彼得堡等城市的教师月均匀薪酬为4.7万卢布。一位不肯泄漏名字的教师通知媒体:“俄罗斯官方说教师月均匀薪酬为5万卢布,但就我所知,没有人能拿到这个数。”

  除了每周教育约25-32节课,中小学教师还要担任校园的图书办理员或心思辅导员等,虽然作业量大,但菲薄的收入只能坚持教师的底子开支,他们没有剩余的钱去购买书本或休假。“当教师挣不到钱。”这位不肯泄漏名字的教师诉苦:“教师的薪酬和莫斯科最低薪酬适当,我作业日讲课,周末还妥当翻译,不然底子养活不起自己。”

  对此,俄罗斯媒体在查询陈述的结尾写道:“俄罗斯政府施行的重要战略之一是进步校园的教育质量和教师水平,虽然普京总统曾在2012年说过,要求将教师薪酬进步到各区域均匀薪酬水平以上,但到了2018年,俄罗斯各区域底子都未合格。”

  韩国 教师是公务员 学生和家长的点评关乎教师收入

  在韩国,中小学教师是国家的教育公务员,按其教育方针不同,教师被分为幼儿教师、初中小学教师和高中教师三类。教师需求考取不同的等级,等级决议了他们的收入。例如,高中教师可分为二级、一级、教训主任和校长,师范校园的优异毕业生入职后可取得二级资历证,作业满三年后,查核合格便可取得一级资历证,取得一级资历证的教师可请求加薪。现在,韩国高中教师的月均匀薪酬为230万韩元,教训主任等级的教师月均匀薪酬为320万韩元。

  由于韩国中小学生一贯注重学生和家长对教师的点评,因而,教师才能评测与一级资历证的取得也有联络。在曩昔的点评中,学生的满意度是重要方针,但教育专家质疑学生能否了解选项并进行评分。现在,小学生评分仅作为参阅,不参与评比;中学生满意度的过高和过低点评也被去除,只考虑90%的评分。而家长的定见则更难取得。韩国教师点评委员会代表称:“虽然家长十分重视子女的学习,但每年要参与教师点评引起了家长们的恶感,导致参与度不高。”

  日本 教师有三高:社会方位高 薪酬待遇高 师资水平高

  日本社会以为,中小学教师作业是“圣职”,由于教师为社会培养人才,做出了奉献,所以,教师在日本社会的方位很高。素日里,教师出门时把教师牌佩戴在胸前,车上乘客看到后,会站起来让座,乃至连老年人也为教师让座。便利店和超市也有专门针对教师设置的打折产品,教师持证来购买能够享用优惠。

  日本中小学教师的薪酬主要根据职务、学历、教师证书资历等级、教育年限等来断定,依照日本惯用的《教师公务员特例法》,教师薪酬结构由底子薪酬、薪酬调整额、特别调整额、初任薪酬调整额和补贴补助组成。其间,日本教师享用的补贴补助多种多样,如抚育补贴、边远区域补贴、函授教育补贴、住宅补贴、期末补贴、加班补贴、交通补贴、冰冷区域补贴等等,除此之外,教师每年可取得两次额定奖金,奖金数等于五个月薪酬的总和。

  由于日本教师社会方位高、薪酬待遇高,然后促成了师资的高水平,教师这个作业也被日本民众称为“三高作业”。

  〈〈布景链接〉〉

  教师曾“倒戈”进企业

  政府出台 “人才确保法”

  二战后,日本中小学教师的起点薪酬虽然与进入企业的同等学力者相同,但由于企业开展快、加薪快,二者便敏捷地拉开了间隔,所以,中小学教师队伍中的优异人才纷繁转行去了企业,各校闹起了“教师荒”。

  为了抢救优异教师丢失的情况,1974年2月,日本国会经过了“关于坚持和进步校园教育水平,确保义务教育的各级各类校园教员工中的人才特别办法法”,简称“人才确保法”。该法案明确规则,给予义务教育各级各类校园教员工的薪酬高于一般公务员水平的优厚待遇,并着重从发布之日起,按方案逐步施行改善和进步薪酬待遇的办法。这项办法从经济上确保和进步了教师日子水平,逐步扭转了教师薪酬偏低的现象,并超越了企业员工的增薪规范。现在,日本中小学教师初任薪酬已超越一般公务员薪酬的16%。

  德国

  教师归于中高收入阶级 无赋闲之忧

  德国中小学教师的年均匀薪酬为4.5万欧元,是人均国民收入的两倍多,与德国许多闻名跨国公司员工的人均年税前收入邻近,乃至与其他一些作业比较,中小学教师是德国典型的中高收入阶级,在全球的教师薪酬排行榜中,仅次于瑞士,位列第二。

  比较较于一般教师,享有“资深教师”头衔的教师收入很高,月收入约为7300欧元,年收入超越10万欧元。但该头衔并不简单取得,要根据学历、工龄、年岁等要素。一般,在一所具有百名教师的中学来说,每个学科的“资深教师”最多有一两个。一同,德国的中小学教师归于国家公务人员,受不辞退的维护,不必忧虑赋闲。

  巴西 教师作业等级与待遇挂钩

  2014年,巴西经过了国家教育方案,规则了作业等级评测,教育部讲话人称:“作业等级与教师个人加薪、作业条件改善有直接相关,其建立有助于进步公共教育系统质量。”现在,巴西中小学教师的任免、训练和进步都需求进行作业等级评测,包含学生反应、执教风格、论文情况、教育成果、所获学历、作业经历、爱好特长等环节。

  巴西国家教育方案的另一项重要内容是要求校园有必要为教师供给再训练方案,让教师不断进步专业本质和教育水平,而再训练证书能够为教师的作业等级评测加分。那么,教师怎么参与再训练方案呢?讲话人称,教师能够自主请求不同的训练项目,如公立大学为中小学教师专门供给的高级等级长途课程,或者是社会组织为教师开设的作业技能进步课程。

  2017年,在某校的学生打分与评语环节,取得最高分的是教授葡语课的一名教师,学生们说很喜欢上她的课,她总能把杂乱的语法讲得很简单;在教授课程之余,她还使用休息时刻参与了高级等级长途课程,取得了再训练证书。所以,在作业等级评测中,她取得了全校最高分,迎来了升职加薪的时机。该校校长以她为典范,鼓舞其他教师:“期望咱们多去承受训练,你们给予的教育内容越广,作业等级就越高,校园的教师队伍本质也越好,国家的教育开展才会有可持续性。”

  加拿大 幼小教师工龄满十年后不再进步薪酬

  加拿大计算办理部在每年年底都会对国民收入进行计算,在揭露的数据中,民众能够看见各行各业的均匀收入。如在2017年,国民收入的中心值为4.23万加元,而中小学教师均匀收入为7.2万加元,排进了加拿大居民收入排名的前13%,可见教师的全体收入处于较高水平。

  在加拿大,从幼儿园到12年级的教师待遇共同:作业前10年,薪酬依照教龄逐年进步,满10年后,薪酬不再进步,直至退休,没有补贴或奖金。可是,由于学历不同,教师的薪酬起步数也有不同,如硕士学历的教师薪酬要高于本科学历的教师,而校园的财务人员、清洁工归于行政辅佐人员,薪酬低于教师。

  一同,教师也要承受点评,点评分为合格和不合格两个等级。教师的点评由校长直接担任,每5年点评一次,点评项目包含九大方面:教师是否了解每一位学生的特性、日子习惯、文化布景;教师的教育方案是否科学合理;教师是否执行寓教于乐的教育方案;教师是否有科学的辅导技巧,激起学生的学习爱好;教师的教育才能是否合格;教师是否能办理学生的纪律和行为;教师是否尊重保护学生;教师是否和家长进行协作;教师是否能从多方面协助学生。校长还会旁听该教师课程5次,并在课前或课后与学生沟通,沟通后填写点评陈述,陈述一式三份,教师、校长、州教育部各留一份,假如存在问题,该教师会被要求期限整改或停职,情况严峻者则被撤消教师资历。

  印度 “国家最佳教师”颁奖很抢手

  印度中小学教育采取了西方教育的形式,但是,学生多,教师少,在尊师重教的传统影响下,教师极具威严。例如,学生放学脱离教室前,要用手接触教师的鞋尖,以表明对长者和有德行之人的敬重;学生在课堂上要坚持安静,一旦犯错,教师有体罚学生的权力。

  由于社会各界遍及尊重教师作业,每年9月5日的印度教师节,“国家最佳教师”颁奖成为抢手。奖项取得者会从全国百名教师提名人中发生,而提名人则从全印度80%的中小学的百万名教师中选出,因而,取得“国家最佳教师”成为印度教师的作业方针,也是印度教师节的最高荣誉。奖项取得者会取得5万卢比的奖金,适当于教师一个月的薪酬――在印度,人均均匀薪酬为2.5万卢比,教师薪酬从3万到5万卢比不等,处于社会中等偏上的水准。

  荣誉与奖赏是为了鼓舞教师生长,校园也十分垂青教师的个人斗争。现在,印度中小学教师本科及以上学历者不到教师总数的一半,而具有本科及以上学历的教师的薪资起步数是高中学历教师薪酬的一倍;资历决议了教师的升职与评选,执教3年后,助理教师才有资历成为正式教师,在同一所公立校园作业10年以上,教师会取得校园发放的特殊补贴。印度许多中小校园长纷繁表明:“欢迎大学毕业生走入校园当教师,咱们有不错的福利和待遇,期望每个人都能在自己的岗位上结壮勤勉,成为教育范畴的佼佼者。”

  新西兰 最稀缺的作业是教师 各校敞开“抢人形式”

  新西兰什么作业最稀缺?教师。从2015年开端,新西兰的教师数量一减再减,许多校园奇缺教师。以奥克兰为例,85%的中小学有3个以上教师方位的空缺,65%的校园有6个以上教师方位的空缺。巴尔默拉尔校园担任人表明:“奥克兰南部区域有经历的教师十分少,人口老龄化是一个原因,许多优异的教师由于年岁大脱离了岗位,另一个原因是奥克兰的房价太高。”

  为了招到教师,奥克兰许多校园纷繁在间隔校园较近的社区置办房产,他们招聘教师的广告是这样的:“咱们这儿薪资高,福利好,帮你处理住宅问题,来咱们校园任教吧!风趣的搭档和心爱的孩子在等着你!”而求职者则发现,来奥克兰应聘教师十分简单被选取。2017年,从奥克兰大学毕业的邦妮于早晨6点半投了简历,7点半收到了校园面试约请,面试时刻定在当天正午12点半,但由于她不在奥克兰市区寓居,校园经过网络视频对她进行了面试,并敏捷选取了她。邦妮通知新西兰教师联合协会:“没想到奥克兰这么缺教师,我的一位同学被但尼丁一所小学选取,一同她还收到了来自皇后镇、基督城等校园的任职约请。”

  新西兰教师联合协会担任人称:“新西兰面对教师荒,许多中小学的教师数量不到10个,各所校园不得不敞开‘抢人形式’。一同,教育部会对各校进行教师经费补助,除了校园发放的薪酬和奖金,政府还供给额定补贴,期望更多优质教育的年轻人加入到教师队伍中。”

  英国

  中小学教师薪水低到租不起房

  从2014年开端,英国中小学开端遭受“教师荒”:三分之二的校园招不到数学和英语教师;新教师入职一年后便换岗,脱离教师岗位的人数创下纪录;三分之一的校园校长以为新教师学科专业知识匮乏……对此,英国广播公司在报导中指出:“由于英国合格的数学教师严峻缺少,有的校园被逼派遣并不具有相关资质的教师,乃至是体育教师来教数学。”

  英国全国校长协会的跟踪查询印证了“教师荒”的加重:“新教师往往由于深重的作业、过多的办理和不幸的薪水,而挑选另谋出路。”协会担任人表明,2017年英国人均年收入为3.3万英镑,而英国中小学教师的薪酬遍及低于人均年收入,以伦敦为例,新入职的教师年收入最多为2.1万英镑,但一瓶可乐就要1英镑,一顿便餐要13-18英镑,受访教师们共同以为:“咱们的日子底子不可能过得殷实。”这些教师为了省钱,有的人和其他8个人一同合租房子,两三个人共用一个房间,还有的人由于无法担负校园邻近的房租,每天在上班路上要花费至少3个半小时。

  一位曾在英国约克郡从事30余年教育作业的教师总结道:“教师的缺少是由于作业量大,并且还有许多新的辅导方针需求恪守,很少有教师能坚持10年以上,由于各种压力的确很大。”英国《卫报》评论员莫尔逊教授指出:“教师的招聘形式需求改善,再这样下去,英国教育系统会迎来黑暗时代,现在的师资太糟糕。”

  虽然英国政府曾许诺要给教师进步薪酬,但并没有执行,导致英国优异教师为了更好的福利纷繁远赴海外教学,而英国各所中小学也不得不把目光转向海外,从加拿大、澳大利亚、新西兰等国招聘受过训练的教师。

责任编辑:余鹏飞

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